首页->教育 灾难后对代理父母的忠告 2008-06-13 作者：李跃儿     ■李跃儿     幼教专家李跃儿刚刚完成了《谁拿走了孩子的幸福》(广西科学技术出版社出版)，她用明确生动的语言来解读孩子的幸福观，通过近200个故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个平台。     在5·12汶川地震后，李跃儿立即撰文对那些即将成为灾区儿童代理父母的人提出忠告。     汶川地震牵动着每一个人的心，尤其是那些在地震中遇难受伤的孩子和失去了亲人的孩子。     这场灾难将成为很多人终生的灾难，怎样才能将心理困境所带来的灾难降到最低？国家民政部门已经很好地安置了灾难孤儿，但这些孤儿在没有任何心理准备的前提下一瞬间失去了父母或失去父母一方，再加上灾难的惊吓，会造成很严重的心理创伤。刚开始时，虽然孩子已知道父母去世了，但在灵魂深处他们还不能体验到去世意味着什么，还处在懵懂状态，看上去并不很痛苦。这时的心理安抚做不好会适得其反，使他们一次一次地坠入伤痛的深渊。一般2个月左右，孩子们再也等不来自己父母，想回家已无处可回时才会撕心裂肺地难受。那时，他们需要一个可信任的人陪伴在他们的身边，与可信任的人重新建立情感纽带。这时，代理父母应帮助他们走出失去亲人的心理阴影。     对那些在灾难中成为孤儿的高年龄段的孩子可以用语言沟通，使他们相信将来的生活没有问题，父母在天之灵会在他们身边伴随他们成长，逐步使他们与养父母建立起深厚的感情。因为他们已经有了一定的思考能力，所以能积极配合代理父母建立良好关系的愿望。养父母要给他们思念亲生父母的自由，并使他们投入到感兴趣的事情中，养父母对孩子真诚的爱就会唤起他们对养父母的爱，并能真实地面对失去父母的处境。不论多大的孩子，只要孩子选择坚强，成人就不必非要引他们忧伤，但要给他们独处的空间和机会。注意避免由于同情和怜悯、过于宠爱造成的软弱和不良习惯，也不要过急地纠正他们不符合养父母价值观的行为。可以制定一个长期的计划，智慧地解决问题。     代理父母还要注意做好社区内其他人的工作，不要在孩子身边指指点点，不要追问有关家庭和亲生父母的情况，如果孩子有机会自愿地给某人去讲，听着即可。如果孩子在讲述时比较忧伤，可以把孩子揽在怀里，想一些能引起孩子快乐回忆的事情，思念不一定都是痛苦的，也不一定非得流泪，缅怀逝者有时可以是他们生前做过的幽默的事情。这时的哭和笑具有同等的价值，传统价值观中亲人去世必须哭，实际上哭和笑都是自然的。有人引领孩子由负面情绪走向正面情绪对孩子是非常有意义的。     对于那些10岁以下的儿童，尤其是学龄前儿童，代理父母和幸存的一方父亲(母亲)要注意学会辨认孩子由思念带来的不正常象征性行为。有可能出现的行为如不与其他人进行情感互动，经常到同一个地方去等待自己去世的亲人，他人对孩子所做的一切情感表达都得不到孩子的回应。在这种情况下，成人可以跟孩子一起等他的亲人，使孩子把成人当知己，等孩子接纳了这个成人，就可以用玩偶或橡皮泥做小动物等在孩子面前演情景故事，讲一些好玩的故事，然后用小动物做主角，来讲小动物跟养父养母快乐生活的故事，使孩子对新的养育人产生信心，并主动与他们进行情感沟通。如果孩子能扑到讲故事人的怀里大哭，这时，成人可把孩子抱在怀里让他(她)哭够。等孩子快哭完时，成人可以说，如:“你特别想念的人，我也想念他，所有人在失去亲人后都会很伤心的，但我会像你的爸爸妈妈一样爱你。”接下来可以描述将来的生活，待孩子不哭了，成人可以提出一些建议，如“现在我们去整理你的房间，准备书包明天上学”、“现在我们去看看你的新幼儿园”、“现在我们去买一点菜，你帮我做饭”等分享生活的建议。记得将孩子父母的照片和遗物放在孩子的屋里不要拿走，让孩子在想他们时可以随时看看，到孩子能把亲生父母的照片摆在外面，并能对养父母讲一些以前的美好的生活事件时，孩子基本就算是开始了心理重建时期。养父母不要将孩子抱在怀里大哭，最好不要用可怜孩子的神情看着孩子。     还可能有几种忧伤而造成的象征行为，如从来不哭，反而非常“快乐”的配合健在的父(母)及养父母的情感建构行为。成人要仔细观察孩子，看孩子是否在私下里独自悲伤，并隐藏这一感情，这会使孩子将伤痛留的时间更久，会给他们带来永久的伤痛，并且对他们建立牢固的新的亲子关系带来障碍。成人要想办法让自己成为孩子的哥们。千万不能对孩子胡乱暗示，如要坚强，要有信心，这会使孩子认为自己对亲人的思念是不正当的感情，或对孩子说:哭吧，哭出来就好了，使孩子非常疑惑自己为什么不哭，而感到自责。不能以帮助者的想法为标准，更不要一批一批地轮换去安慰孩子，使孩子感觉到自己成为世界同情的中心，一旦没有人再这样关心，就感到非常失落。能够长期跟孩子在一起的人对孩子进行帮助最合适。     还有一种情况是孩子的表现似乎像已失去的父母亲还健在，每天高兴地做着他以前做的所有的事情，会高兴地与失去的亲人说话。这也是儿童不接受亲人已经失去的表现。可以等孩子身体恢复一段时间并接纳了新的养育人后带孩子去给亲人扫墓，之后送给孩子一个宠物，如小猫小狗，让孩子去照顾小动物，成人可以和孩子一起来解决关于小动物的养育中出现的问题。     4岁以下儿童只要代理父母能给他们带来快乐和信任，几个月后他们自然会依恋养育人，要用游戏的方法去除地震惊吓即可。     对于那些在灾难中身体致残的孩子，父母首先要做的是使自己尽快度过心理难关，没有什么比父母积极乐观的态度更好的良药了。据儿童心理学家的调查，对致残孩子伤害最大的是父母的忧伤和痛苦。父母应一边想办法让自己尽快走出伤痛的阴影，一边乐观地享受现有生活，为孩子制造一个乐观积极的氛围，同时跟孩子一起筹划将来的学习和生活。孩子将来痊愈后进入健康人群中，可能会出现一个巨大的心理落差期，有可能会自暴自弃，父母要提前做好心理准备，成为孩子的精神支柱。在伤愈后，不要隐藏孩子受伤的肢体，为孩子培养新的爱好和兴趣。不要在孩子面前唉声叹气，不要用可怜的目光看孩子，不要娇惯孩子，要鼓励孩子自己自理，并表示欣赏和满意。长久而持续的人格帮助，可让孩子有一个健全而温暖的家，有一个健全而美好的人格。让我们大家齐心协力来对付灾难的创伤。